{"id":968,"date":"2025-02-19T10:23:40","date_gmt":"2025-02-19T13:23:40","guid":{"rendered":"https:\/\/ccnt.uepa.br\/?p=968"},"modified":"2025-02-19T10:56:30","modified_gmt":"2025-02-19T13:56:30","slug":"educadores-iniciam-a-semana-de-planejamento-e-formacao-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ccnt.uepa.br\/?p=968","title":{"rendered":"Educadores iniciam a Semana de Planejamento e Forma\u00e7\u00e3o Docente"},"content":{"rendered":"\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\tMesa de abertura\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\tScheilla Abbud, diretora da DINPES\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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A Universidade do Estado do Par\u00e1 (Uepa) realiza de 18 a 21 de fevereiro a Semana de Planejamento e Forma\u00e7\u00e3o Docente da institui\u00e7\u00e3o. No dia 18, a partir das 9h, ser\u00e1 realizada a abertura do evento para todos os docentes, de forma presencial, no audit\u00f3rio do Centro de Ci\u00eancias Naturais e Tecnologia (CCNT) e de forma remota, pelo Google Meets.<\/p>\n\n\n\n

A Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o (Prograd) \u00e9 a respons\u00e1vel pela organiza\u00e7\u00e3o do evento que contou com a participa\u00e7\u00e3o dos cinco diretores que comp\u00f5e a Prograd na mesa de abertura. De acordo com a professora Ana Kely Silva, respons\u00e1vel pela Diretoria de Desenvolvimento e Ensino (DDE) o objetivo da semana \u201c\u00e9 congregar os professores para pensar esse semestre que se inicia, um semestre at\u00edpico por conta da COP30, e tamb\u00e9m pela amplia\u00e7\u00e3o do acesso pelas cotas, em especial aos alunos PcD\u2019s. \u00c9 um trabalho coletivo para atender a todos os alunos de forma inclusiva\u201d, declarou.<\/p>\n\n\n\n

Na programa\u00e7\u00e3o de abertura o p\u00fablico participou da palestra \u201cTenho um aluno PcD e agora?\u201d, ministrada pela professora Me. Scheilla Abbud, respons\u00e1vel pela Diretoria de Inclus\u00e3o e Perman\u00eancia Estudantil (DINPES). Em sua fala, a professora destacou a import\u00e2ncia de prevenir ou eliminar as barreiras para promover a acessibilidade das pessoas com defici\u00eancia, transformando as concep\u00e7\u00f5es e pr\u00e1ticas do ensino ao acessibilizar os meios pedag\u00f3gicos e os espa\u00e7os escolares. Segundo ela, \u201c\u00e9 responsabilidade de todos garantir que esses alunos n\u00e3o saiam do curso pelo qual concorreram\u201d, afirmou.<\/p>\n\n\n\n

Neste ano de 2025 a Uepa pode contar com a ado\u00e7\u00e3o de cotas para Pessoas com Defici\u00eancia (PcD) e reserva de vagas adicionais para Pessoas com Defici\u00eancia (PcD) para o ingresso nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o da universidade. Este \u00e9 um importante passo para a amplia\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas de acesso ao ensino superior, proporcionando um avan\u00e7o dentro da pol\u00edtica de inclus\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o. Foram destinados 50% das vagas para os candidatos que, no ato da inscri\u00e7\u00e3o, se declararam oriundos de fam\u00edlias com renda bruta mensal igual ou inferior a 1 (um) sal\u00e1rio-m\u00ednimo; que perten\u00e7am ao grupo \u00e9tnico-racial negro, ind\u00edgenas ou quilombolas; e para as Pessoas com Defici\u00eancia que cursaram ou est\u00e3o concluindo integralmente o Ensino M\u00e9dio em cursos regulares ou na modalidade Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos, em institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de ensino. Al\u00e9m disso, ser\u00e1 reservada uma vaga adicional para Pessoas com Defici\u00eancia, independentemente de sua origem escolar (escola p\u00fablica ou privada), de sua condi\u00e7\u00e3o socioecon\u00f4mica ou origem \u00e9tnico-racial ou quilombola. A resolu\u00e7\u00e3o das cotas foi aprovada em junho de 2024 pelo Conselho Universit\u00e1rio (Consun) da Uepa, no \u00e2mbito do Programa de A\u00e7\u00f5es Afirmativas da universidade.<\/p>\n\n\n\n

Entre os dias 19 a 21, o evento ser\u00e1 realizado de acordo com a programa\u00e7\u00e3o espec\u00edfica de cada centro por meio das Coordena\u00e7\u00f5es de Apoio e Orienta\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica (CAOPs). No CCNT a programa\u00e7\u00e3o ser\u00e1:<\/p>\n\n\n\n

No dia 19\/02 – Miniaudit\u00f3rio<\/p>\n\n\n\n

Hor\u00e1rio: 9h<\/p>\n\n\n\n

Oficina: \u201cO uso da intelig\u00eancia artificial para pr\u00e1tica docente\u201d, ministrada pela professora Dra. Norma Ely Beltr\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Hor\u00e1rio: 15h<\/p>\n\n\n\n

Palestra: \u201cConstru\u00e7\u00e3o de um ambiente universit\u00e1rio saud\u00e1vel e preven\u00e7\u00e3o ao ass\u00e9dio\u201d, ministrada pelo professor Dr. Wando Miranda, ouvidor da Uepa.<\/p>\n\n\n\n

No dia 20\/02 – Miniaudit\u00f3rio<\/p>\n\n\n\n

Hor\u00e1rio: 9h30<\/p>\n\n\n\n

Roda de conversa: \u201cAs implica\u00e7\u00f5es da forma\u00e7\u00e3o nas pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas: um debate necess\u00e1rio\u201d, com a professora Dra. Maria do Socorro Castro Hage.<\/p>\n\n\n\n

Hor\u00e1rio: 15H<\/p>\n\n\n\n

Palestra: \u201cConstruir um ensino superior mais inclusivo: desafios e solu\u00e7\u00f5es\u201d, ministrada pela professora Me. Ana Sylvia Valente Colino.<\/p>\n\n\n\n

No dia 21\/02 – Miniaudit\u00f3rio<\/p>\n\n\n\n

Hor\u00e1rio: 9h<\/p>\n\n\n\n

Palestra: \u201cComo atender um aluno com defici\u00eancia\u201d, ministrada pela professora Me. Scheilla Abbud, DINPES.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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