{"id":1997,"date":"2026-05-25T10:30:52","date_gmt":"2026-05-25T13:30:52","guid":{"rendered":"https:\/\/ccnt.uepa.br\/?p=1997"},"modified":"2026-05-26T10:43:24","modified_gmt":"2026-05-26T13:43:24","slug":"ccnt-realiza-formacao-em-letramento-em-saude-mental","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ccnt.uepa.br\/?p=1997","title":{"rendered":"CCNT realiza forma\u00e7\u00e3o em “Letramento em Sa\u00fade Mental”"},"content":{"rendered":"\n

Iniciativa do N\u00facleo de Apoio ao Servidor (NAS) promoveu debates sobre conceitos, diagn\u00f3stico e redes de atendimento nos dias 21 e 22 de maio<\/em><\/p>\n\n\n\n

Nos dias 21 e 22 de maio de 2026, o miniaudit\u00f3rio do Centro de Ci\u00eancias Naturais e Tecnologia (CCNT) da Universidade do Estado do Par\u00e1 (Uepa) sediou a forma\u00e7\u00e3o “Letramento em Sa\u00fade Mental”<\/strong>. Realizado no hor\u00e1rio das 9h \u00e0s 12h, o evento teve como p\u00fablico-alvo as servidoras e os servidores do centro, buscando promover a conscientiza\u00e7\u00e3o, quebrar estigmas e fortalecer a rede de apoio interno. A a\u00e7\u00e3o foi organizada pelo N\u00facleo de Apoio ao Servidor (NAS) e contou com o apoio da Coordenadoria de Apoio e Orienta\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica (CAOP) e da Coordenadoria Administrativa do Campus (CAD).<\/p>\n\n\n\n

A abertura oficial do evento foi marcada pela presen\u00e7a da diretora do CCNT, Prof.\u00aa Dr.\u00aa Elzelis Silva, que fez quest\u00e3o de prestigiar o in\u00edcio dos trabalhos, parabenizar a equipe do NAS e destacar a expans\u00e3o das a\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 sa\u00fade integral dentro do centro.<\/p>\n\n\n\n

“Atualmente, trabalhamos de forma estrat\u00e9gica para a implementa\u00e7\u00e3o do N\u00facleo de Acessibilidade e Inclus\u00e3o (NAI), uma vez que o CCNT \u00e9 o \u00fanico centro que ainda n\u00e3o disp\u00f5e dessa estrutura espec\u00edfica, cabendo ao NAS acolher essa demanda. J\u00e1 iniciamos as tratativas com a gest\u00e3o superior para consolidar esse projeto. Entendemos a sa\u00fade em sua totalidade, como uma rede integrada de cuidado. Meus parab\u00e9ns a todos os envolvidos.”<\/em>, declarou a diretora.<\/p>\n\n\n\n

Conceitos e Contextualiza\u00e7\u00e3o<\/h3>\n\n\n\n

A programa\u00e7\u00e3o do primeiro dia (21) foi ministrada pela Dr.\u00aa Anaclan P. Lopes da Silva, diretora de Desenvolvimento e Assist\u00eancia (DDA) e coordenadora das unidades do NAS. Com ampla fundamenta\u00e7\u00e3o te\u00f3rica, Anaclan introduziu os conceitos iniciais de sa\u00fade e sa\u00fade mental, contextualizando os m\u00faltiplos aspectos envolvidos no bem-estar ps\u00edquico, que englobam fatores f\u00edsicos, sociais, psicol\u00f3gicos e ambientais.<\/p>\n\n\n\n

A palestrante tamb\u00e9m prop\u00f4s uma reflex\u00e3o profunda sobre as fronteiras entre o normal e o patol\u00f3gico em sa\u00fade mental, trazendo a mudan\u00e7a de paradigma a partir da psican\u00e1lise de Freud e os resultados dos conflitos entre normalidade e anormalidade nos sujeitos. Na sequ\u00eancia, detalhou o que caracteriza um transtorno mental, explicando os principais dist\u00farbios presentes nas psicoses, como as alucina\u00e7\u00f5es e os del\u00edrios, al\u00e9m de introduzir os transtornos mais comuns e de interesse coletivo, a exemplo dos transtornos depressivos.<\/p>\n\n\n\n

Durante sua exposi\u00e7\u00e3o, Anaclan explicou o prop\u00f3sito do tema central da forma\u00e7\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n

\u201cLetramento envolve o dom\u00ednio do c\u00f3digo e os significados que t\u00eam nesse c\u00f3digo. \u00c9 cultural, mais amplo. Toda vez que vamos nos letrar em algo, conhecemos n\u00e3o s\u00f3 o b\u00e1sico, mas os significados daquele c\u00f3digo dentro de uma sociedade\u201d<\/em>, pontuou.<\/p>\n\n\n\n

O encerramento do primeiro dia de atividades contou com a r\u00e1pida presen\u00e7a da vice-reitora da Uepa, Prof.\u00aa Dr.\u00aa Ilma Pastana. Em seu pronunciamento, ela ressaltou o car\u00e1ter estrat\u00e9gico e humanit\u00e1rio da forma\u00e7\u00e3o e compartilhou as metas da administra\u00e7\u00e3o superior para a expans\u00e3o do atendimento psicossocial na universidade.<\/p>\n\n\n\n

“Esses momentos s\u00e3o de extrema import\u00e2ncia para a nossa comunidade acad\u00eamica. Estamos buscando estruturar a nossa universidade para que todos os centros tenham, ao menos, profissionais de psicologia e assist\u00eancia social atuando diretamente. Queremos avan\u00e7ar firmemente com esse trabalho para que todos tenham acesso a essa forma\u00e7\u00e3o”<\/em>, declarou a vice-reitora.<\/p>\n\n\n\n

Diagn\u00f3sticos e Redes de Encaminhamento<\/h3>\n\n\n\n

No segundo e \u00faltimo dia do evento, sexta-feira (22), as atividades foram conduzidas por Aryanne Gabriela Pinheiro de Souza, psic\u00f3loga do NAS\/CCNT. A palestrante deu continuidade \u00e0 abordagem dos Transtornos Mentais (TM) mais comuns e de interesse para o cotidiano institucional, aprofundando o debate nos Transtornos do Espectro do Autismo (<\/strong>TEA), no Transtorno de D\u00e9ficit de Aten\u00e7\u00e3o (TDAH), na Defici\u00eancia Intelectual (TDI); no Transtorno Afetivo Bipolar; e no Transtorno de Personalidade Borderline.<\/p>\n\n\n\n

Para encerrar o ciclo formativo, Aryanne apresentou orienta\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas sobre o direcionamento e acolhimento institucional, respondendo \u00e0 pergunta crucial: “Para onde encaminhar a pessoa em sofrimento mental?”<\/em>. Foram detalhadas as condutas adequadas para momentos em crise e fora da crise, al\u00e9m de mapeados os Dispositivos de Tratamento e Acompanhamento em Sa\u00fade Mental ativos na rede p\u00fablica do Brasil.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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